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“現(xiàn)代通信原理”課程的實驗教學(xué)改革
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要過程，對培養(yǎng)學(xué)生的能力起著重要作用．我們非常重視實驗教學(xué)的改革．在2004年新建了通信原理實驗室，實驗室面積達(dá)到200m，同時在實驗中配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，可以在實驗教學(xué)中采用多媒體進(jìn)行教學(xué)．
在實驗教學(xué)中采用了桂林電子工業(yè)大學(xué)生產(chǎn)的《現(xiàn)代通信原理、綜合、系統(tǒng)實驗箱》．并在2004年新購買了浙江大學(xué)信電系生產(chǎn)的(CDVD—BAS實驗系統(tǒng)》．《現(xiàn)代通信原理、綜合、系統(tǒng)實驗箱》是采用中小規(guī)模集成電路進(jìn)行實驗，在實驗中需要學(xué)生根據(jù)實驗電路進(jìn)行搭線，實驗結(jié)果可通過示波器等設(shè)備觀察出來，通過實驗，可以提高學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的使用儀器設(shè)備的能力．在實驗中還會遇到各種問題需要解決．因此通過實驗，還可以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力．通過實驗使學(xué)生的實踐能力得到提高．但該實驗系統(tǒng)有一個缺陷，就是由于實驗箱是固定的，因此不能進(jìn)行設(shè)計性的實驗，不能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力．
((CDVD—BAS實驗系統(tǒng)》是采用復(fù)雜可編程邏輯器件CPLJ)進(jìn)行實驗．在實驗中學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容，采用VHDL語言進(jìn)行編程，然后下載到CDFD—BAS實驗系統(tǒng)中，運(yùn)行結(jié)果可通過實驗系統(tǒng)的輸出，采用示波器觀察到，同時也可以從計算機(jī)中顯示出來．在實驗中，學(xué)生可以根據(jù)自己掌握的知識、采用不同的電路、不同的程穿去實現(xiàn)．能進(jìn)行設(shè)計性、綜合性實驗．通過實驗、可以提高學(xué)生實驗素質(zhì)和科學(xué)研究能力，培養(yǎng)學(xué)生的刨新精神．培養(yǎng)創(chuàng)新型人才．
采用兩種實驗手段進(jìn)行實驗，可以綜合兩種實驗設(shè)備的特點(diǎn)，互相取長補(bǔ)短，可以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力、解決問題的能力和設(shè)計能力，使學(xué)生能夠全面地發(fā)展．