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無論從哪個方面來看，都可以判定品牌思想正在實現從科目(field)到科學(science)的根本性跨越。雖然在國外還沒有直接撰寫整體“品牌學”的著作，甚至連“brandology”、“brand science”或“brand sciences”這樣的詞匯都還在孕育之中，其研究成果大多數基于廣告學、營銷學、管理學、消費經濟學、心理學、傳播學、戰略學、公共關系學和會計學等單一學科或有限學科組合范圍內所積累的片面深刻性，甚至還常出現用一種片面性去代替或者反對另一種片面性的爭鳴現象。但在進入新千年之后，中國少數學者已開始了建構品牌科學大廈的一系列開創性研究，先后明確提出和撰寫了多部不同風格的“品牌學”著作或教材。例如，陳放站在商業科學范疇從咨詢實證角度著述的《品牌學9(2002年1月)，余明陽等站在商業科學范疇從建設、規范本科品牌類專用教材角度整理編寫的《品牌學》(2002年11月，2005年9月)，年小山站在社會科學范疇為填補和發展品牌管理碩士教育從類比人類社會基本結構的觀察視角所撰寫的專著《品牌學·理論部分》(2003年3月)，趙琛站在商業科學范疇將西方的CIS理論與國情相結合而撰寫的專著《品牌學9(2003年11月)等。目前，《品牌學》教材建設由高等教育出版社申報，已列入普通高等教育“十一五”國家級規劃(趙琛，2006)。

上述品牌學著作的誕生，意味著品牌理論研究進入了一個嶄新的發展階段，即品牌學框架建設階段；同時，這也明確宣告“品牌科學”時代的到來。雖然這些著述之間立足點有很大的差異，但其共性卻很顯著，即幾乎都力圖用種種科學方法研究客觀的品牌事實，它要放棄理想，放棄價值與目的，成為經驗科學，擺脫品牌學的思辨面貌。為此，可以用“單數品牌科學(brandscience)”這一用語來指稱按經驗科學的模式而形成的品牌學。

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單數品牌科學階段